Die aktuelle Ausgabe der ökopädNEWS befasst sich mit dem Schwerpunkt „Philosophieren als Haltung und Methode im Kontext von BNE". Philosophieren eröffnet Lernräume, in denen festgefahrene Sichtweisen hinterfragt und komplexe Themen in ihrer Tiefe betrachtet werden können.
Wenn Wissen, Denken und Handeln miteinander in Dialog treten, entsteht eine Lernkultur, die stärkt statt überfordert. Die neueste Ausgabe kann hier heruntergeladen werden.
